Se
aborda la figura del coordinador TIC en los centros educativos, destacando su
papel fundamental en la incorporación efectiva de las tecnologías en el entorno
escolar. Este profesional no solo impulsa el uso de herramientas tecnológicas,
sino que también se encarga de capacitar al profesorado en competencias
digitales y de fomentar metodologías pedagógicas innovadoras que transformen la
enseñanza.
Se
describen sus principales funciones, que incluyen la coordinación del trabajo
en equipo, el fomento de la colaboración entre docentes, la implementación de
metodologías activas y la promoción de la formación continua del profesorado
para garantizar un uso adecuado y significativo de las TIC.
Entre
los principales desafíos a los que se enfrenta el coordinador TIC, se destacan
la resistencia al cambio por parte de algunos integrantes de la comunidad
educativa y la falta de apoyo institucional, factores que dificultan la
integración tecnológica de manera efectiva.
Como
estrategias clave para superar estas dificultades y lograr una integración
exitosa de las TIC, se propone la creación de comunidades de práctica, el
fortalecimiento de la formación continua del profesorado y un respaldo sólido
por parte de las instituciones.
En conclusión, el coordinador TIC desempeña un rol indispensable en la transformación educativa, requiriendo el compromiso y la colaboración activa de toda la comunidad educativa para garantizar una integración tecnológica efectiva, sostenible y alineada con las demandas de la educación contemporánea.
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